Foto: Lula Marques/Agência Brasil
A Comissão de Direitos Humanos (CDH) do Senado aprovou, na
quarta-feira 19, um projeto que torna obrigatória a inclusão de conteúdo
feminista nos currículos dos ensinos fundamental e médio. A proposta é
de autoria da deputada federal Tábata Amaral (PSB-SP).
Para entrar em vigor, no entanto, o texto ainda precisa ser aprovado pela Comissão de Educação e pelo plenário do Senado.
Objetivo do projeto sobre o feminismo
O projeto
estipula que as disciplinas de história, ciências, artes e cultura do
Brasil e do mundo incluam conteúdos sobre feminismo.
De acordo com o texto do projeto, o objetivo da proposta é “resgatar
as contribuições, as vivências e as conquistas femininas nas áreas
científica, social, artística, cultural, econômica e política”.
“Em razão dos estereótipos existentes, há uma associação de
brilhantismo e genialidade muito mais aos homens do que às mulheres”,
disse a senadora Soraya Thronicke (Podemos-MS), relatora do projeto na
CDH. “A existência desses estereótipos influencia a tomada de decisões
de meninas a partir dos 6 anos de idade.”
Soraya também disse que há uma escassa presença de personagens
femininas nos livros de história. “Mulheres são menos de 10% dos
personagens em livros de história usados em escolas públicas”, afirmou.
“Dos 859 personagens mencionados na coleção História, Sociedade &
Cidadania, somente 70 são mulheres, que aparecem muito mais do que os
homens em rodapés e caixas laterais, fora do eixo central da narrativa.”
O projeto também propõe a criação da campanha nacional “Semana de
Valorização de Mulheres que Fizeram História”, a ser realizada
anualmente na segunda semana de março, em todas as escolas de educação
básica.
“A Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História não é uma
data comemorativa, mas uma verdadeira campanha que visa à implementação
de ações que objetivam concretizar o princípio constitucional de
igualdade entre meninas e meninos, entre mulheres e homens”, concluiu
Thronicke.
Reforma do ensino médio
No mesmo dia, o Senado
aprovou a proposta do Novo Ensino Médio. O projeto estabelece uma carga
horária de 2,4 mil horas ao longo de três anos, para disciplinas
obrigatórias como português e matemática.
A medida reforma o ensino médio última etapa da educação básica, e
inclui o espanhol como curso obrigatório na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).
Estados alertam para dificuldades em cumprir a nova regra. Os
governos estaduais alegam que não será possível contratar novos
professores, pois muitos estão em regime de recuperação fiscal.
Secretários de Educação afirmam que, em virtude dessa situação, estão
“impossibilitados de criar novos cargos ou realizar concurso público”.
Fonte: Revista Oeste
